Author: Козлов Иван

Процесс интеграции (от лат. integratio – соединение, восстановление) представляет собой объединение в единое целое ранее разрозненных частей и элементов системы на основе их взаимозависимости и взаимодополняемости . Интеграция является сложным междисциплинарным научным понятием, употребляемым в целом ряде наук.

603163
Г.Нижний Новгород,
ул. Верхнепечёрская, д. 4а

Телефон: (831) 432-30-38
Факс: (831) 432-30-38
Эл. почта: school-7_08@mail.ru

Семинар

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №7

Планируемые метапредметные результаты
проектной деятельности в образовательном процессе в рамках работы областной экспериментальной площадки
«Достижение метапредметных результатов на основе проектной деятельности для основной и старшей школы в рамках ФГОС»

МБОУ СОШ №7

Нижний Новгород ,
18 сентября 2012г.

План проведения семинара

Регистрация участников семинара (каб. 45, 10.30 - 10.40 ч)
2. Организация подготовительного этапа работы экспериментальной площадки «Достижение метапредметных результатов на основе проектной деятельности для основной и старшей школы в рамках ФГОС» (Научный руководитель ЭП Е.В.Алексеева, зав. кафедрой естественнонаучного образования НИРО)
Интегрированный урок
литературы и биологии в 11 классе по теме «Сны: невозможное возможно» (Учитель биологии Н.Н. Себельдина, учитель русского языка и литературы
О.Г. Воротникова)
10.50 - 11.30 ч.
Перерыв 11.30-12.00 ч.

4. Создание теоретической и практической базы в основной и старшей школе для перехода на новый ФГОС по биологии с учетом метапредметности (Учитель биологии Н.Н. Себельдина)
5. Программа мониторинга работы экспериментальной площадки на 2012-2015 г.г. (Методист МБОУ СОШ № 7 В.О. Приходько)
6.Достижение метапредметных результатов на основе проектной деятельности участников (Учитель русского языка и литературы О.Г.Воротникова)
7. Разработка форм проведения экспериментальных занятий и методик проведения экспериментальных уроков (Учитель экономики Ю.В.Скворцова)
8.Круглый стол. Подведение итогов работы семинара

Цель эксперимента
Создание теоретической и практической базы в основной и старшей школе для перехода на новый ФГОС по биологии с учетом метапредметности.